Neuroeducación
Máster. Curso 2026/2027.
PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS - 610847
Curso Académico 2026-27
Datos Generales
- Plan de estudios: 069V - MÁSTER UNIVERSITARIO EN NEUROEDUCACIÓN (2026-27)
- Carácter: PRACTICAS EXTERNAS
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
C4:Conocer las nuevas tecnologías y su utilidad como herramientas y medios de innovación en la práctica neuroeducativa.
C5: Desarrollar proyectos que, teniendo en cuenta los valores democráticos e inclusivos de nuestra sociedad, incorporen los nuevos recursos educativos disponibles para personas con diversidad funcional
C7: Conocer los recursos disponibles para actualizar sus conocimientos de manera regular de cara a optimizar sus actuaciones dentro del marco de las responsabilidades sociales y éticas que supone la atención a la diversidad.
Transversales
H6: Crear entornos de aprendizaje enriquecidos y motivadores a partir de su conocimiento sobre el funcionamiento cognitivo y emocional para fomentar el aprendizaje en el aula.
H8: Confeccionar adaptaciones curriculares desde una perspectiva neuroeducativa para el alumnado con diversidad funcional, especialmente en lo relacionado con trastornos de neurodesarrollo, dificultades de aprendizaje y psicopatología.
H9: Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en contextos docentes, garantizando el respeto a los principios éticos, de privacidad, seguridad y protección institucional.
Específicas
CN9: Conocer los diferentes sistemas de evaluación e intervención neuropsicológica, psicopedagógica y psicopatológica para la identificación de las necesidades neuroeducativas del alumnado.
CN12: Integrar el conocimiento de la investigación neuroeducativa para la intervención en contextos formales y no formales.
ACTIVIDADES DOCENTES
Otras actividades
Trabajo autónomo: 6 horas.
Tutorías: 4 horas.
Total horas: 150 horas.
a) Realización de la memoria de Prácticum.
b) Orientación y asesoramiento en la resolución de dudas y seguimiento del Prácticum.
c) Actividades tuteladas en los centros.
Presenciales
No presenciales
Semestre
Breve descriptor:
PRÁCTICAS EXTERNAS
Asignatura obligatoria de 6 créditos.
Requisitos
Objetivos
La finalidad de estas prácticas es proporcionar al alumnado la posibilidad de conocer un escenario laboral de su vida profesional si se dedica al ámbito educativo y de la diversidad funcional.
Durante el desarrollo de las prácticas, los estudiantes pueden alcanzar varios de los siguientes objetivos:
‐ Conocer cómo implementar una intervención neuroeducativa en centros educativos, de educación especial, gabinetes psicológicos o psicopedagógicos, con el fin de conocer el funcionamiento en: la detección y diagnóstico de diversidades funcionales; la identificación de las necesidades y características de los diferentes individuos; el diseño e implementación de programas de intervención neuroeducativa y la evaluación de los mismos.
‐ Colaborar en los procesos de apoyo al profesorado en la atención a la diversidad, aportando estrategias de intervención neuroeducativa basadas en la evidencia científica.
‐ Participar en la creación de programas psicoeducativos para maestros, personas con diversidad funcional y sus familias, sobre trastornos y aspectos preventivos relacionados con el desarrollo cognitivo, socioemocional y aprendizaje con base neuroeducativa.
‐ Diseñar estrategias y medidas aplicables en la intervención neuroeducativa.
Resultados de aprendizaje esperados:
Al término de las prácticas del máster, los estudiantes deberán serán capaces de:
- Conocer las bases cerebrales del aprendizaje y desarrollo cognitivo y socioemocional del individuo.
- Colaborar con otros profesionales, de manera multidisciplinar, y con las familias para potenciar el desarrollo neuropsicológico del individuo.
- Identificar características y necesidades de un individuo o colectivo con diversidad funcional.
- Diseñar intervenciones neuroeducativas basadas en la evidencia científica disponible, ajustadas al contexto y a las necesidades detectadas.
- Evaluar los resultados obtenidos mediante pruebas objetivas durante y tras la intervención neuroeducativa.
Contenido
Las prácticas se realizarán en escuelas, colegios, institutos, universidades, asociaciones, equipos psicopedagógicos y departamentos de orientación, clínicas y fundaciones que ofrezcan diferentes servicios educativos a personas con o sin diversidad funcional. Los centros de prácticas podrán ser de titularidad pública, concertada o privada y, preferentemente, dentro del ámbito específico de la neuroeducación.
En general, estos centros estarán situados en la Comunidad de Madrid y las prácticas se realizarán a través de convenios firmados con este fin.
Observación práctica y aplicada de los contenidos curriculares.
-Intervención neuroeducativa tutelada.
-Colaboración en la evaluación de procesos cognitivos relevantes para el aprendizaje.
-Aplicación de estrategias de atención, memoria, autorregulación y motivación en el aula.
-Intervención educativa con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo desde un enfoque neuroeducativo.
-Colaboración en proyectos de investigación vinculados a la neuroeducación.
Evaluación
2. Memoria de prácticas. Se califica por la Coordinadora/Tutora académica: 40% mediante Rúbrica de evalaluación.
* Es necesario aprobar estas dos partes, por separado, con una nota igual o superior a 5 puntos para superar la asignatura.
3. Asistencia a seminarios y tutorías: 10%
4. Formulario de evaluación de las prácticas. Este no tendrá peso en la calificación final de la asignatura, pero su entrega es obligatoria. Quien no lo envíe en el plazo estipulado, tendrá una calificación de "No Presentado" en la convocatoria correspondiente.
Otra información relevante
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Tutorización | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo T6 | - | - | - | MARTA CEREZO GARCIA |
| Evaluación | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo T6 | - | - | - | |