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Neuroeducación

Máster. Curso 2026/2027.

NEUROEDUCACIÓN EN CONTEXTOS NO FORMALES - 610845

Curso Académico 2026-27

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
Identificar limitaciones cognitivas, emocionales y conductuales, signos psicopatológicos relevantes y otros indicios de diversidad funcional en el aula que puedan comprometer el seguimiento del currículo y la participación del alumnado.

Integrar el conocimiento de la investigación neuroeducativa para la intervención en contextos formales y no formales.

Transversales
Elaborar actividades educativas desde una perspectiva neurocientífica que tenga en cuenta principios sociales y éticos básicos

Confeccionar adaptaciones curriculares desde una perspectiva neuroeducativa para el alumnado con diversidad funcional, especialmente en lo relacionado con trastornos de neurodesarrollo, dificultades de aprendizaje y psicopatología.

Específicas
Identificar limitaciones cognitivas, emocionales y conductuales, signos psicopatológicos relevantes y otros indicios de diversidad funcional en el aula que puedan comprometer el seguimiento del currículo y la participación del alum

Integrar el conocimiento de la investigación neuroeducativa para la intervención en contextos formales y no formales.

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
10 horas
Clases prácticas
12 horas
Presentaciones
1
Otras actividades
turorias 1
TOTAL
24 horas

Presenciales

2,4

No presenciales

,6

Semestre

2

Breve descriptor:

La asignatura Neuroeducación en Contextos No Formales aborda la aplicación de los principios de la neurociencia educativa en entornos de aprendizaje desarrollados fuera del sistema educativo reglado. La asignatura promueve el desarrollo de estrategias basadas en la evidencia científica para favorecer la motivación, la inclusión, el bienestar y el aprendizaje significativo en diversos contextos educativos no formales.

Requisitos

Los propios de la titulación

Objetivos

  • Comprender los fundamentos neurocientíficos del aprendizaje en contextos no formales, analizando cómo los procesos cognitivos, emocionales y sociales influyen en la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias a lo largo de la vida.
  • Diseñar y aplicar estrategias neuroeducativas basadas en la evidencia científica para favorecer la motivación, la participación, la inclusión y el aprendizaje significativo en diversos entornos no formales.
  • Evaluar programas e intervenciones neuroeducativas en contextos no formales, utilizando procedimientos e instrumentos adecuados que permitan valorar su impacto sobre el aprendizaje, el bienestar y el desarrollo integral de las personas participantes.

    • Contenido

    -Definición y características de la educación no formal.

    -Principios de neuroeducación aplicables a entornos de aprendizaje no escolarizados.

    -Perfiles neurocognitivos en la diversidad social.

    -Atención neuroeducativa en grupos vulnerables. 

    -Neuroeducación en intervención social; intervención en la calle, museos, bibliotecas, talleres, proyectos artísticos y deportivos.

    - como espacio de aprendizaje neuroeducativo.

    -Rol de la curiosidad, impacto del juego y la creatividad.

    -Diseño de programas y actividades neuroeducativas adaptadas a colectivos diversos.

    Evaluación

    Registros de Observación: 0%-20%
    Producciones escrita: 20% -50%
    Exposiciones Orales: 10%- 40%
    Prueba Final: 10%-60%

    Bibliografía

    García Moreno, L. M. (2024). Psicobiología y neuroeducación. Síntesis.
    Tirapu-Ustárroz, J., Ríos-Lago, M., & Maestú, F. (Eds.). (2018). Manual de neuropsicología. Viguera.
    De la Barrera, M. L., & Donolo, D. S. (2009). Neurociencias y su importancia en contextos de aprendizaje. Editorial de la Universidad Nacional de Río Cuarto.
    González, A., & Solovieva, Y. (Coords.). (2021). Psicobiología y neuroeducación: Avances para la práctica educativa. Síntesis

    Estructura

    MódulosMaterias
    No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

    Grupos

    Clases teóricas y/o prácticas
    GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
    Grupo T625/01/2027 - 14/05/2027MARTES 17:45 - 19:301527 - GIRATORIASPATRICIA MATEOS GORDO