C.G.17 - Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de Fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica.

Instrumentales:
C.T.1 Capacidad de análisis y síntesis.
C.T.2 Capacidad de Organización y de Planificación
C.T.3 Comunicación Oral y escrita en la lengua Nativa
C.T.4 Conocimiento de una lengua extranjera
C.T.5 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
C.T.6 Capacidad de gestión de la información
C.T.7 Resolución de problemas
Personales:
C.T.9 Trabajo en equipo
C.T.12 Habilidades en las relaciones interpersonales
C.T.13 Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
C.T.14 Razonamiento crítico
C.T.15 Compromiso ético
Sistémicas:
C.T.16 Aprendizaje autónomo
C.T.18 Creatividad
C.T.20 Conocimiento de otras culturas y costumbres
C.T.22 Motivación por la calidad

C.E.7. - Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de Fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica.

Clases magistrales (45 horas presenciales). Metodología expositiva-participativa (todo el grupo).

Seminarios (8 horas presenciales). Metodología expositiva-participativa (subgrupos).

Trabajos grupales (10 horas de trabajo autónomo). Aprendizaje cooperativo (subgrupos).
Estudio (85 horas de trabajo autónomo). Aprendizaje (individual).
Evaluación: exámenes finales (2 horas).

150 horas.

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No se requieren conocimientos previos específicos.

80% de la calificación: Examen final teórico escrito en el que se evaluarán los contenidos de los temas desarrollados en las clases teóricas y en la posible información complementaria. Se valorará de forma continuada la dedicación, interés y colaboración del alumno en el desarrollo de la asignatura.

20% de la calificación: Evaluación sobre los contenidos de los seminarios, mediante la asistencia a los mismos (obligatoria), participación y realización de trabajos indicados.

Para aprobar la asignatura es necesario superar el examen teórico y las partes prácticas (seminarios) por separado.

La calificación sigue las directrices del RD 1125/2003: En el apartado 4 del artículo 5:
0-4,9: Suspenso (SS).
5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB)”.
No presentado (NP)

- Bisbe M, Santoyo C, Segarra T. Fisioterapia en Neurología. Madrid: Panamericana; 2012.
- Cano R, Collado S. Neurorrehabilitación: Métodos Específicos de Valoración y Tratamiento Madrid: Panamericana; 2012.
- Cano R. Nuevas tecnologías en neurorrehabilitación. Aplicaciones diagnósticas y terapéuticas. Madrid: Panamericana; 2018.
- Stokes M, Stack E. Fisioterapia en la rehabilitación neurológica. 3ª edición. Madrid: Elsevier-Masson; 2013.

Profesora que impartirá la asignatura, responsable de la misma:

Ángela Concepción Álvarez Melcón
Profesor Permanente Laboral
Dpto. Fisioterapia