Comprender en profundidad el desarrollo comunicativo y lingüístico implica entender la emergencia de habilidades de relación social en el marco del desarrollo global. Las distintas capacidades que emergen en el desarrollo, ya sean cognitivas, motoras, emocionales o adaptativas, forman parte de un sistema dinámico en constante evolución: los cambios en un determinado aspecto generan cambios de distintas dimensiones en todos los demás. A la hora de estudiar el desarrollo comunicativo y lingüístico, ya sea con una finalidad clínica, educativa o investigadora, es imprescindible enmarcar dicho desarrollo en un contexto de cambio global. En esta asignatura se tratarán los distintos procesos de cambio que se producen en la etapa 0-6, la relación entre ellos y los indicadores observables que nos permiten inferir cómo se está produciendo dicho desarrollo.

Los contenidos se articulan en los siguientes bloques:

Bloque 1: ¿Qué entendemos por desarrollo?: sistemas dinámicos, variabilidad y cascadas evolutivas.

Bloque 2: El lenguaje como fenómeno multimodal

Bloque 3: Desarrollo perceptivo-motor y desarrollo comunicativo

Bloque 4: Desarrollo socioafectivo y comunicación

Bloque 5: Habilidades de autonomía y desarrollo del lenguaje

Bloque 6: El desarrollo comunicativo y lingüístico en el marco del desarrollo global

-Disponer de conocimientos sólidos relativos a los procesos implicados en el desarrollo cognitivo, lingüístico y comunicativo temprano, teniendo en cuenta la complejidad del mismo.

-Relacionar la evolución de distintas habilidades cognitivas y generar un modelo comprehensivo del desarrollo basado en ellas.

-Comprender la influencia del contexto tanto social como lingüístico en el desarrollo comunicativo.

-Manejar estrategias que permitan utilizar la información procedente de distintas fuentes documentales, incluyendo una valoración crítica y coherente con un modelo multicausal.